SLP maakt van onderwijs een speerpunt in kiesprogramma:

"Leerplicht vanaf 3 jaar absolute voorwaarde voor gelijke kansen"

SLP maakt van gelijke kansen in het onderwijs een speerpunt in haar programma. Voor de sociaal-liberale partij is onderwijs erg belangrijk voor de toekomstige welvaart en het toekomstige welzijn van Vlaanderen. Voor SLP is onderwijs een sociaal-liberaal thema bij uitstek en schuift daarom een globale visie naar voor met concrete strijdpunten: leerplicht vanaf 3 jaar, een dynamische en financieel interessante loopbaan voor leerkrachten en een beter afstemming van onderwijs en arbeidsmarkt.

Ook al wordt het Vlaams onderwijs in internationale studies als kwalitatief hoogstaand omschreven, toch wil SLP zich daar niet op blindstaren. Voorzitter Geert Lambert: "De hoge kwaliteit van ons leerplichtonderwijs is geen verworvenheid: voortdurend moet er worden gewerkt aan kwaliteitsverbetering, aan het wegwerken van kwaliteitstekorten en aan het verhelpen van problemen die gelijke kansen in de weg staan."

Mohamed Ridouani, schepen van onderwijs in Leuven en ondervoorzitter van SLP, stelt dat kinderen uit kansarme gezinnen al van bij het begin van hun schoolloopbaan een onoverbrugbare achterstand oplopen: "Het opvolgen van het schooltraject van kinderen is essentieel. Om dat traject goed te kunnen opvolgen is een vroege start van de schoolcarrière noodzakelijk : voer daarom leerplicht in vanaf 3 jaar."

SLP wil het beroep van leerkracht dynamiseren en financieel opwaarderen. Met de vlakke onderwijscarrière wordt komaf gemaakt. SLP voorziet vijf mogelijke statuten voor de leraren, en na evaluatie, vier carrièresprongen die gepaard gaan met vier loonsprongen: junior leraar, leraar, senior leraar, leraar-expert, leraar-directeur. Dit systeem moet geleidelijk het systeem van de vaste benoeming vervangen zonder fundamenteel te raken aan de rechtszekerheid van de leerkracht.

Het onderwijs moet voor SLP nog beter worden afgesteld op de arbeidsmarkt. Het onderwijs moet in nauw overleg staan met de bedrijfswereld zodat een diploma nog betere kansen op de arbeidsmarkt biedt. SLP voorzitter Geert Lambert wil daar flink op inzetten. Volgens hem moet onze economie nog meer focussen op onderzoek en ontwikkeling en daarom moet het onderzoek in universiteiten en hogescholen een flink push krijgen. "SLP wil een daadwerkelijke investering van 3% van het BBP in kennisontwikkeling. Om deze norm te halen, zullen er in Vlaanderen ongeveer 15.000 extra onderzoekers nodig. De universiteiten en hogescholen moeten daarvoor een budgetverhoging krijgen van 30 miljoen euro per jaar, en dat gedurende 15 jaar."

SLP pleit ervoor dat de gemeenten verantwoordelijk worden voor alle basisscholen op hun grondgebied. Daartoe richten zij best een ‘autonome instantie' op in de schoot van de gemeenteraad of de VGC. Het gemeentebestuur kan op die manier alle basisscholen, zowel van het vrije, het gemeenschaps -als het gemeentelijk onderwijs, op een gelijke manier ondersteunen.

De drempels naar de school moeten verdwijnen: SLP is daarom voorstaander van kosteloos onderwijs, zowel voor het basis-als voor het secundair onderwijs. Daarom ook is SLP voorstander om nadrukkelijk rekening te houden met diversiteit. In de navorming en de leerkrachtenopleiding moet voldoende aandacht gaat naar de ‘cultuur' van alle leerlingen.

Klik hier voor het volledige onderwijsprogramma van SLP